互联网+教育时代背景下信息技术教师所面临的挑战和机遇

• 作者: 李延刚
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教育 互联网+ 信息技术教育 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.149

摘要

随着信息技术以及互联网技术的不断和发展和应用,当前人们的生活方式、学习工作方式已经发生了很大改变.在"互联网+"行动计划的引领下,"互联网+教育"已成为一场深刻的教育革命,将见证"信息技术对教育发展具有革命性的影响",必将变革教学模式、人才培养模式、教育模式乃至教育制度,而不是简单的教育教学利用信息技术的过程.如何通过主动调整与变革,包括在教学模式、人才培养模式乃至教育制度等不同层面的变革与创新,来积极应对"互联网+教育"带来的冲击,是每个教育生态的参与者,包括教师、学生、家长、教育管理者和教育决策者,都必须面对的挑战.本文将针对互联网+时代背景下中学信息技术教师面临的挑战和机遇进行分析,并且提出信息技术教学策略,旨在为信息技术教育教学改革提供理论支持.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延刚		1	1	1.0	1.0