图书馆开展未成年人网络阅读指导的思考

• 作者: 李宝徽
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 图书馆 阅读指导 阅读网络化 未成年人
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 图书档案信息
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G25
• 字数: 2063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.027

摘要

阅读是未成年人最重要的学习手段之一.近年来,越来越多的未成年人利用互联网进行阅读练习,运用网络获取相关知识.本文主要探讨的是阅读方式网络化给未成年人带来的影响,以及图书馆为未成年人进行阅读指导时应遵循的准则及指导方式.