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浅析初中历史有效性课堂的营造策略
浅析初中历史有效性课堂的营造策略
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摘要：
通过对初中历史有效性课堂的营造,可以有效提升初中历史学科的教学效益。有效性课堂,就是通过恰当的课堂教学活动,使学生在学习上获得巨大进步,能够有效提升学生的知识能力素质,转变学生的学习态度,让学生从认知上从少知到多知,从不懂到精通,从不喜欢到喜欢,从不感兴趣到热爱,从而有效提升初中历史课堂的教学效率。
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有效性策略
师生关系
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提高初中历史课堂教学有效性策略探微
初中历史课堂
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研究主题发展历程
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有效性课堂
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研究起点
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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