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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中历史教学中,对学生自主能动性、记忆能力的培养与提升以及利用多媒体进行教学,从而加强历史教学课堂的有效性.
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教学手段
提高初中历史课堂教学有效性
提高
初中历史
课堂
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中历史课堂的有效性教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 方法交流2
研究方向 页码范围 299
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾永杰 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂教学
有效性
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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