探究初中历史课堂有效性教学行为

• 作者: 梁久娟
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中历史 有效性 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 781字
• 语种: 中文

摘要

初中历史是对过去社会和文明的记载。初中历史教学要改变传统应试教育模式，改变以教定学、以本为本的教学模式，注重知识、技能、情感三个方面的有机达成，注重学生学习兴趣的培养，实现课堂教学效率的整体提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁久娟		2	1	1.0	1.0