作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过基础色彩教学过程,让学生合理地从理解色彩到运用色彩,在这一过程中采用不同的教学建构模式、学习互动手段、深度理解方式,让教学知识点深入浅出,让学生合理、有效地掌握绘画知识,将其运用到平时的作业中,在生活中学习,在学习中提高兴趣.
推荐文章
基于信息技术的高中美术教学探究
信息技术
高中教学
美术学科
学生素养
现代信息技术与高中美术鉴赏课教学整合
现代信息技术
高中美术鉴赏
整合发展
借助信息技术优化高中美术特长班课堂教学
信息技术
互联网
美术特长班
课堂教学
信息技术在高中美术教育改革中的作用
信息技术
高中美术
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈信息技术下的高中美术色彩教学实践
来源期刊 商情 学科
关键词 信息技术 高中美术 色彩教学
年,卷(期) 2017,(47) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 2379字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马福云 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中美术
色彩教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导