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摘要:
学习网络理论是由美国批判教育学家伊里奇所提出的,这种理论的出现改变了人们对传统学校教育的依赖,给人们提供了学校教育之外的其他途径.学习网络理论的提出与其所处的社会背景是有着密切的关系的.作为美国批判教育学家伊里奇认识到当时学校及学校化社会的本质后,对学校及学校化社会进行三方面的经典论述.并据此创立了理想的教育形式,也就是现行教育机构的反面——学习网络.
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文献信息
篇名 伊里奇学习网络体系建立的原因
来源期刊 赤子 学科
关键词 伊里奇 学习网络 建立
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1586字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.32.090
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作者信息
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1 李彩云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
伊里奇
学习网络
建立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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