社会主义核心价值观视域下大学生学习幸福感培育研究

• 作者: 李丹英 谢芳
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 工学
• 关键词: 大学生 学习幸福感 社会主义核心价值观
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: TP278

摘要

大学生作为社会中的特殊群体，他们即将结束学生的身份跨入劳动者的行列，他们的幸福感，尤其是与他们当前承担的主要任务所对应的学习幸福感，具有不容忽视的研究意义。文章立足于社会主义核心价值观视域，对大学生的学习幸福感现状和影响因素做出了分析，探讨了培育大学生学习幸福感的对策和应该避免的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芳	衡阳师范学院法学院	42	59	4.0	6.0
2	李丹英	衡阳师范学院法学院	2	1	1.0	1.0