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摘要:
在高中信息技术课程教学过程中,培养目标之一就是要提高学生的信息素养,培养学生搜集整理信息的能力,提高学生的综合素质。但是由于高中课业紧张,信息技术课程往往得不到足够重视,教学方法也往往抱残守缺、缺乏新意,多媒体等电子设备不能被合理利用,在这样的环境下,如何应用多媒体开展高中信息技术课程教学是我们值得探讨的内容。
内容分析
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文献信息
篇名 高中信息技术多媒体的运用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 多媒体 课间内容 整体性 教学观念
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
多媒体
课间内容
整体性
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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