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摘要:
本文首先从网络流行语的冲击、信息受众地位和作用的变化,汉语言文学教学和现实生活的脱节三个方面分析了新媒体环境下汉语言文学发展困境,在此基础上提出了规范汉语言文学教学,引导学生客观地看待网络流行语,并利用网络平台,提升学生学习汉语言文学知识的主观能动性.
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关键词云
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文献信息
篇名 解析新媒体环境下汉语言文学发展困境
来源期刊 中文信息 学科 文学
关键词 新媒体 汉语言文学 发展
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 161,176
页数 2页 分类号 H04
字数 2770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.10.140
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
汉语言文学
发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
论文1v1指导