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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当今职业竞争压力日益加剧,而目前高中教育中普遍缺少对学生进行职业生涯规划指导,高中生明显缺乏生涯规划意识和实践机会.为此,为高中生开设一门职业生涯规划课程势在必行.文章以高中思想政治《价值判断与价值选择》一课为例,以高中生就业观为主线,着力探究在高中思想政治教学过程中如何渗透职业生涯规划的问题,并以此为例,为我国高中阶段学生进行职业生涯规划教育提供一定的理论依据和实践方向.
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文献信息
篇名 职业生涯规划在思想政治教学中的渗透
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高中生 职业生涯规划 就业观 价值判断 价值选择
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
职业生涯规划
就业观
价值判断
价值选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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