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摘要:
信息技术课堂教学中不同的语言教学风格给学生带来的影响完全不同,教师在注重知识点讲解的同时应该注重表达的技巧,精彩的教学语言可以起到画龙点睛的作用,幽默、准确、生动的语言对于提高课堂教学效果有着重要的意义。
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物理课堂
导入语
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用语言艺术,提高信息技术课堂教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 语言艺术 信息技术课堂 教学效率
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小平 江苏省泰兴襟江小学佳源分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言艺术
信息技术课堂
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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