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在初中数学的课堂中,教师利用语言艺术展开数学知识的传授,可以实现更为精准、严密的数学教学,并有效提高学生对知识的掌握程度,达到授道解惑的课堂效果.就课堂教学语言艺术的应用进行探究,结合初中数学教学案例来掌握多样化的语言艺术形式展开教学.
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小学数学教师的课堂教学语言艺术探析
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小学数学
课堂教学
语言艺术
语言艺术在小学语文课堂教学中的应用研究
语言艺术
小学语文
课堂教学
应用
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篇名 课堂教学语言艺术在初中数学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 课堂教学 语言艺术
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 纪晓健 江苏省宝应县曹甸镇中心初级中学 2 0 0.0 0.0
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节点文献
初中数学
课堂教学
语言艺术
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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