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摘要:
当今社会生活离不开信息技术的支持,也是现代社会人必须具备的素质,在高中学习的过渡阶段,信息技术教育应当从科学的教育理论出发,借助全人教育理论,提高高中生的信息技术应用能力。
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文献信息
篇名 全人教育理论下的高中信息技术校本教材的开发与应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 全人教育理论 信息技术 高中
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
全人教育理论
信息技术
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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