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摘要:
在全球化趋势日益显著的背景下,英语教学在高中课程中的地位越来越重要。特别是在我国科学信息技术飞速发展的今天,英语教学不仅要求把握住基本的知识理论,还要加强对高中生英语核心素养的培养力度,使得学生能够很好地适应当代信息网络化社会对英语人才的需求。本文就是围绕着信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养路径,分别阐述了高中英语教师如何利用PPT课件加强高中生的语言实践能力,以及利用和整合信息技术,培养高中生的跨文化意识以及思维品质和学习能力。
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文献信息
篇名 信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养路径探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术整合 高中生英语核心素养 培养路径
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术整合
高中生英语核心素养
培养路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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