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摘要:
本文参照学术界等领域对于反恐教育的定义,界定出反恐教育的概念;借助生态学知识,同时根据广西百色市三所高校调查问卷结果,分析总结了目前边疆地区高校反恐教育中存在的问题,对开展反恐教育的生态进行研究并提出相应生态对策:运用生态语言,提高教学效果;优化校园反恐教育生态环境;确立常态反恐观,开设反恐课程,加强教学过程考评;加强高校反恐的安防手段建设。
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文献信息
篇名 边疆地区高校提高反恐教育效果的生态对策研究——以广西百色市三所高校为例
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 边疆地区 高校 反恐教育 效果 生态对策
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海仁 19 23 3.0 4.0
2 张家英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
边疆地区
高校
反恐教育
效果
生态对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
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