用"正常化"战术攻克心灵堡垒

• 作者: 蓝小琴
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 耐心 教育叙事
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4715字
• 语种: 中文

摘要

爱学生不是抽象的、虚幻的,而是具体的、现实的,它渗透在对学生的一言一行之中.对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子,要以"朋友和志同道合者"那样的态度和方式对待他们,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃他们追求上进、成为优秀生的希望之火.只要教师坚持用正确的心态和善意的眼光去看待问题,用真诚的爱心、信任与耐心去对待孩子,并和家长一起努力叩开孩子的心门,只要我们真诚而耐心地等待,无私地奉献,孩子就会来到我们身边,并允许我们走进他们心中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝小琴		3	1	1.0	1.0