浅论初中数学教学中数形结合思想的应用

• 作者: 幸大伟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学教学 数形结合 思想 应用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学过程中,培养学生数学思维,教给学生数学学习方法是教育的主要任务,是教学的关键.数形结合思想,其本质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象思维和形象思维有效的结合起来,进而通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题.运用数形结合的思想解题常常可以优化解题思路,简化解题过程,从而起到事半功倍的效果.因此,研究初中数学教学中数形结合思想的应用十分必要,不仅可以提升学生的数学学习能力,还能够为学生创造有利的学习条件,打下坚实的基础.本文从数学数形结合思想的应用着手来分析,希望能够为数学教学提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸大伟		1	1	1.0	1.0