对外汉语教学应重汉字意识培养

• 作者: 覃俏丽
• 来源期刊: 海外华文教育动态
• 学科: 教育
• 关键词: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G512.7

摘要

作为汉语记录符号的汉字，一直以来就是学习汉语的难点，对外汉语教学的初级阶段是学习者掌握汉字的入门期，我们的汉字教学应针对学习者对汉字的认知特点，在这个阶段培养学习者良好的汉字意识、汉字构形意识和汉字文化意识，帮助他们科学有效地掌握汉字认知、书写及运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃俏丽	首都经济贸易大学国际学院	20	64	5.0	7.0