如何提升中学语文教师的文本解读能力

• 作者: 张潇
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 文本解读 解读能力 中学语文教学 上海师范大学 《南方周末》 中学校长 语文课本
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在中学语文教学中，教师是一个优于学生的学习者，教师的文本解读能力始终对教学的针对性，教学的效率，起着至关重要的作用。但实际情况却是，中学语文教师的文本解读能力存在着极大的问题。上海闸北中学校长曾经说过：“中学语文的最大问题，是大部分语文教师没有读懂课文，所以我们学校的教改要从文本解读开始。”无独有偶的是，我国大陆课程与教学论语文方向的第一位博士，上海师范大学王荣生教授也曾在《南方周末》上发表文章表示：“目前中学语文课本上，我还有相当多的文章没读懂。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张潇	江苏师范大学研究生院	11	16	2.0	4.0