基于大数据深度学习的网络教学交互平台

• 作者: 王素华
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 高职学生 网络教学平台
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专业论坛
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

高职学生学习习惯较差,对于课堂知识的理解能力欠缺,不善于独立解决学习中遇到的难题.针对这些问题,提出了基于深度学习的网络教学交互平台.深度学习在人工智能领域占据很重要的算法地位,它解决了很多非线性问题,利用该算法,挖掘学生在学习过程中遇到问题的知识点,使教师最大程度上把握学生的知识掌握状态,以便有针对性地给出学生指导和练习.实验结果表明,与传统教学方式相比,该平台的使用能够有利于师生沟通,教师能够更好把握教学重点,学生能够更清楚自己的学习状况.有很好的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素华		13	13	2.0	2.0