在学习中探索在探索中推进 ——浅谈初中英语小班教学的探索

• 作者: 何少琼
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英语教学 小班化 优势 模式
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

小班教育已经成为优质教育、发达教育的一种象征与发展趋势.小班教育并不仅是在人数上简单的减少,也不只是教育活动形式的简单调整,更不仅仅是教学模式的简单变化,而是在先进教育理论指导下的一种制度创新.英语小班教学模式为新课程教学提供了一种非常高效的模式.英语作为一种语言,而语言的学习得离不开语言环境."小班额,大空间"的小班化教育为英语教学提供了更充分的语言习得环境,更有利于学生自主地参与到英语课堂教学中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何少琼		1	0	0.0	0.0