高中地理概念教学的问题分析与策略研究

• 作者: 张永生
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 高中地理 概念教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

高中地理中的地理概念是学生学好地理知识的基础,也是高中学生提高地理知识应用能力的关键.在教学中,教师应设法将这些大量的概念教给学生,让学生能够理解、掌握这些概念,进而提高学习地理的兴趣,提高地理学习效果.本文对高中地理概念教学的问题与策略进行分析,以期为高中地理教师在教学中提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永生		1	1	1.0	1.0