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如何提升高中生历史素质
如何提升高中生历史素质
作者:
董伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
新课程理念
素质化教学创新
实践与探讨
摘要:
在学校教育中,我们应当秉承以发展学生能力素养为核心因素的新课程理念,在继承传统教学模式有效成分的基础上,根据实际情况和学生的发展需要,通过各类有效资源、途径和方式,积极开展富有个性特征的素质化教学活动.以高中历史课程教育教学为例,结合多年的实践和体会,试从加强情趣教学、优化教学手段、培养学生能力和注重情感教育等方面,粗浅阐述一些抛砖引玉之论.
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篇名
如何提升高中生历史素质
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
关键词
高中历史
新课程理念
素质化教学创新
实践与探讨
年,卷(期)
2017,(23)
所属期刊栏目
课堂探索
研究方向
页码范围
128-129
页数
2页
分类号
字数
4475字
语种
中文
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高中历史
新课程理念
素质化教学创新
实践与探讨
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
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