初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨

• 作者: 纽国军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 政治课堂 时政教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 3813字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,我国科学技术水平的不断发展,使得我国的综合国力不断增强,因此国家对于教育质量要求越来越高.在思想政治教学中如何促进课程有效开展,能够帮助学生树立正确的价值观、世界观及人生观,对于学生的健康成长有着良好的促进作用.相比较其他的学科,政治学科又有着很强的时效性,所以在教学过程中不能仅仅围绕着教材展开教学,需要不断与时俱进,让学生了解当今的世界格局及国家形式,促进时政教学的良好引入,但是纵观现阶段的初中政治教学,在时政教学的引入过程中还存在诸多问题,因此有必要结合现阶段初中政治教学存在的教学难点,将时政教学有效的引入初中政治教学过程中,促进政治教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纽国军	山西省临汾市洪洞县教科局教研室	1	0	0.0	0.0