概念图教学在高中生物课堂中的应用

• 作者: 杜海格
• 来源期刊: 市场周刊·理论版
• 学科: 经济
• 关键词: 概念图 生物教学 运用
• 年，卷（期）: sczkllb_2017,（18）
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 分类号: F

摘要

概念图作为一种有效的教与学的策略，能帮助学生组织、建构知识，使学生学会学习。通过概念图的构建使学习变得更主动、更有意义。同时，学生在学习构建概念图时，本身就已经掌握了一种新的学习方法，这对提高他们的学习能力是一个很大的帮助。本文就在高中生物教学中如何引入概念图教学作了介绍，为在新课、复习课、习题练习中如何巧妙运用概念图提供建议。

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1	杜海格		1	0	0.0	0.0