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摘要:
阅读与写作当是高中语文学习提升空间最大、学生最为害怕的两块硬骨头,尤以写作为最。学生写作,每每看到他们愁眉紧锁,欲言又止,千呼万唤始出来,真心替他们着急。为什么经过了小学和初中将近七年的写作实践,堂堂高中学子还是无法快速打开作文思路呢?
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文献信息
篇名 高中生如何快速打开作文思路
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文思路 高中生 学生写作 语文学习 写作实践 小学 中学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文思路
高中生
学生写作
语文学习
写作实践
小学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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