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主体间性的德育课堂模式构建
主体间性
德育
建构
以学生为主,构建高三生物教学新模式
学生主体
高三生物
教学模式
提高中职学校德育课实效性的对策探索
中职学校
德育课
实效性
如何上好中职德育课
德育教育
教师形象
教学设计
德育常态化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校如何构建以感悟课为主体的常态化德育新模式
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 感悟课 德育
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 G711
字数 1862字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
感悟课
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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