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摘要:
在课堂教学之前,教师要结合教学内容对学生的学情进行分析,在分析学情的基础上制定三维教学目标,同时明确教学的重点、难点,从生物学科的特点出发设计教学和准备实验.
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高中生物
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文献信息
篇名 高中生物教学课前准备与实践研究
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中生物教学 课前准备
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1676字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
课前准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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