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摘要:
中小学校园植物配置的优劣直接影响校园环境的质量.如何做好中小学校园的植物配置,创造满足师生教学、学习及休憩需求的校园自然景观和人文景观,是每一所中小学建设的重要内容.文章以玉龙学校为研究对象,介绍玉龙学校的校园概况、办学理念、校园植物的配置原则和分区规划,指出校园植物配置中存在的问题,并提出建议.
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校园规划
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可持续发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学校园植物配置浅析——以深圳市玉龙学校为例
来源期刊 中国园艺文摘 学科
关键词 中小学 校园 植物配置 玉龙学校
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 景观设计
研究方向 页码范围 156-158,192
页数 4页 分类号
字数 4454字 语种 中文
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作者信息
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1 朱彩霞 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
校园
植物配置
玉龙学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国园艺文摘
月刊
1672-0873
11-4921/S
大16开
北京市
80-273
1985
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
16
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21073
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