浅析史料在初中历史教学中的应用

• 作者: 林碧瑜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 史料教学 应用 教师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

历史不能重构,它是基于过去的客观存在,史料为正确认识历史提供了有效渠道.同样,历史学科教学也不能脱离史料而生硬进行.近年来,新修订《历史课程标准》,已经明确将史料教学活动作为提升学生历史课程素养的重要内容之一,也是中考考查内容的重要组成部分.如何提高中学教师史料教学能力和水平,提升学生历史研习接收能力,是本文的关注和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧瑜		1	0	0.0	0.0