管窥微课教学对提升高中英语教学质量的影响

• 作者: 杨碧文
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 知识引导 教育工作者 多媒体工具 课堂教学现状 备课过程 内容针对性 课堂导入 灌输式教学 单调乏味
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（26）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

现阶段,微课教学方法已经被许多教育工作者用于工作中,在教学的许多过程如课前知识引导、课堂上教学、课后复习等等都有所应用。有效地运用好微课教学有助于确立学生在学习知识过程中的主导地位,提升教学质量。本文针对当前高中英语课堂存在的一些问题,尝试分析微课教学对英语教学质量的影响并且提出一些对策,希望能为英语教学工作者提供一些参考。

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1	杨碧文		6	0	0.0	0.0