幼儿心理健康教育状况及教育对策

• 作者: 冯丽娟
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿心理健康 幼儿心理健康教育 对策
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2017.09.196

摘要

随着我国社会的巨大变革与飞速发展,人们所要应对的困扰、矛盾、冲突和心理紧张问题日趋繁杂,各类因心理问题而导致的案件也越来越严重.这些现象昭示着要加大对心理健康的重视.幼儿阶段是人心理发展的初步阶段,也是儿童身心发展极为迅速的阶段,是形成和谐心理、安全感和健康人生态度的重要时期.幼儿心理健康教育在当前显得更为重要和迫切.本文旨在通过对目前国内的幼儿心理健康状况以及心理健康教育现状的探讨,从状况和现状出发,找到对幼儿进行心理健康教育的对策.