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摘要:
长期以来,在高中语文教学过程中,"写",向来是高中语文教师们在教学中不断探索的一项重要课题.作为高中语文作文的指导者,要求高中语文教师不仅要在指导思想方面,而且在实际课堂教学过程中,要保证周密的教学计划性、严密的思维科学性、写作训练力度的强化性.本文就几个方面浅谈高语文作文教学.
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文献信息
篇名 高中语文作文教学策略探析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 作文教学 教学计划
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
教学计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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0
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