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摘要:
运用多媒体于英语教学中,能为英语教学创设一个个活泼生动、新颖有趣、真实可感的生活情景,化无声为有声,化静为动,静态、孤立的图可以像流水般呈现一幅幅变幻的图象,变化色彩,控制速度,多层次、全方位实现学生的感官刺激,产生一种积极的心理欲望和体验,帮助学生更好地学习.
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浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
合理使用多媒体,促进高中英语教学
多媒体
高中英语
教学效率
多媒体技术与高中英语教学的整合
多媒体技术
课堂氛围
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中英语教学怎样有效利用多媒体
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 英语教学 多媒体 有效运用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2268字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 包克凤 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
多媒体
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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