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如何让学生成为物理课堂的主人
学习兴趣
分组合作
科技发展
如何让物理课堂成为学生的舞台
高中生物
学生
主体性
主动参与
物理课堂中学生思维品质的培养
物理课堂
思维品质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让物理课堂成为学生科学思维的运动场
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 高中物理 思维 匀减速直线运动 牛顿第二定律 电阻
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬梅 11 0 0.0 0.0
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引文网络
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
思维
匀减速直线运动
牛顿第二定律
电阻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
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