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摘要:
本文从早期传统的书堂教育,反日民族私立学校教育的兴起,他国势力经办的朝鲜族学校三个方面阐述了"九一八"事变前夕延边地区朝鲜族学校教育的概况。指出,朝鲜族有一种高尚的心理素质就是把子女教育当作春天播种一样看待。近代移居延边地区的朝鲜族人民继承了这一优良传统,从兴办早期书堂到近代私立学校,不遗余力,完成了教育的近代化。另外日本和中国出面干涉延边地区朝鲜族的教育,使当地学校教育形成了三足鼎力的局面。
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文献信息
篇名 “九一八事变”前延边地区朝鲜族的学校教育研究
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 延边地区 朝鲜族 学校教育 内容 特点
年,卷(期) xxbzxll_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G529.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高金梅 吉林师范大学历史文化学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
延边地区
朝鲜族
学校教育
内容
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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