《计算机辅助设计AutoCAD》课程教学创新设计与实施

• 作者: 王桂英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: AutoCAD 中等职业学校 课程结构 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2523字
• 语种: 中文

摘要

目前,中等职业技术学校为了迎合社会发展的需要,培养初中级技术性人才,纷纷开设了AutoCAD课程,用来提升学生的专业技术能力.但是,由于Auto CAD课程兼具设计、测量、制图与计算机类课程的特点,它不是一门简单的课程,它需要学生既要掌握好理论知识,还要充分掌握实际的操作步骤,这种学习方式让很多学生感到困惑.教师在教学过程中,如果注重课程结构内容的再设计或者教学模式的创新,在教学过程中灵活采用多种教学方法和手段以使学生对Auto CAD的绘图命令有更加深入、深刻和形象的理解,就可以从全局的角度掌握整个绘图过程,就能收到良好的教学效果.所以,主要就Auto CAD课程的设计以及提高教学质量的方法等方面做了一个简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂英		2	1	1.0	1.0