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摘要:
适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。
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数学
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依托信息技术的小学数学高效课堂
小学数学
课堂教学
信息技术
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术背景下的高效数学课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 实效
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梅茹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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