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摘要:
基于对社会医疗行业需求现状及医学生职业精神状态的调查,通过理念与情感共融、立德与育人并重,教学于管理并进、课堂与活动共创,示范与实践配合、技能与行为互增三个途径进行医护生大爱精神教育,使其形成有利于医疗行业发展的相关机制,突破高职医护生职业素质教育发展瓶颈,以此促进卫生事业稳定与和谐发展.
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文献信息
篇名 高职医护生大爱精神培养初探
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 医护生 大爱精神 职业素养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 4002字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪妍 22 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医护生
大爱精神
职业素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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