拓展培训在体育教学中的可行性

• 作者: 崔玉刚 崔玉超
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体验式学习 拓展培训 体育教学 课外体育活动
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3498字
• 语种: 中文

摘要

新课标提出的五个学习领域分别为“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”.拓展训练是体验式学习的一种方式,是对正统体育教学的有效补充,在增加体育教学的趣味性、丰富课程内容、提高生存技能的同时,还塑造了学生的坚强意志、互相信任和主动寻求团队协作的意识,符合了新课标的后面两个领域的要求.拓展训练与体育教学过程基本相同,都是通过对学生身心的不断重复刺激,使其形成稳定的心理素质.所以,拓展训练与体育教学的有效结合,尤其是在课外体育活动中有效开展拓展训练,对发展学校体育有着促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉超		9	1	1.0	1.0
2	崔玉刚		4	2	1.0	1.0