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摘要:
多媒体技术具有较为强大的信息容量,能够让学生更加直观生动地感受英语知识,也使抽象的知识变得更加具象化,便于学生理解.针对在小学英语教学实践中运用多媒体技术提高学生英语"四会"能力略陈一己之见.
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"四会"能力在小学数学课堂中的培养
四会
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作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体手段与小学生英语四会能力培养
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学英语 多媒体 "四会"能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.31
字数 3351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.11.126
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艾玲 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
多媒体
"四会"能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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