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摘要:
与普通教师相比,班主任既是学生品德的管理者,又是他们职业的引路人.开展中职班主任工作的过程中,很多教师感叹:班主任工作强度大、质量低下,让人深感挫折.探析了中职班主任工作面临的现实困境,并提出了几点应对措施,希望对班主任具有借鉴意义.
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文献信息
篇名 浅议中职班主任工作的现实困境以及应对措施
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职班主任 现实困境 应对措施 职业意识
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 管理◆师资◆育人
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G717
字数 1792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文柯 2 2 1.0 1.0
2 陈广恒 1 1 1.0 1.0
3 盛鹏博 1 1 1.0 1.0
4 万骏 1 1 1.0 1.0
5 李奔 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
现实困境
应对措施
职业意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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