浅谈如何提高高中物理课堂教学质量

• 作者: 赵柏万
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中物理 兴趣 教学方式 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 5141字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的逐渐深入,高中物理教学发生了很大变化,知识的深度、难度和广度以及学习方式有了很大的不同,对于教师和学生来说都更具有难度,高中物理难学成了许多学生的共同感受.为帮助学生学好高中物理,形成较好的逻辑思维能力,拥有系统的知识结构,提高高中物理教学质量是高中物理学习和提高学生能力的重要环节.而通过激发学生学习物理兴趣、加强科学思维方法训练、转变传统教学方式、精心设计教学过程等方面入手可以有效提高高中物理教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵柏万		1	1	1.0	1.0