合作探究学习模式在中职物理教学中的应用

• 作者: 丁神锋
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 中职 物理教学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 专业◆应用◆传承
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

由于中职学校的学生普遍基础较弱,采用传统的教学方法难以取得较好的学习效果.在中职物理教学中尝试运用合作探究的教学模式进行教学.研究结果表明:运用合作探究教学模式较传统教学模式更容易受到学生的欢迎和接受,并对学生的学习成绩、学习兴趣均有较大的帮助作用,值得中职其他课堂教学进行借鉴和推广.