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摘要:
本文研究从叙事医学视角书写的平行病历可以促进医学生职业精神的培养,以改善目前紧张的医患关系.同时,鼓励医学生写平行病历,可以培养他们的共情能力和沟通能力,是医学教育的一个改革探索方向.
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文献信息
篇名 叙事医学视角下的"平行病历"在《医学伦理学》教学中的培养研究
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 叙事医学 平行病历 医学职业精神 医患关系
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G642
字数 2613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2017.26.001
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研究主题发展历程
节点文献
叙事医学
平行病历
医学职业精神
医患关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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