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摘要:
自我教育是大学生社会主义核心价值观培育的关键环节,具有自主性、内向性、社会性等特点.要激发主体意识提升自我教育能力,选树典型榜样强化自我激励效果,丰富教育载体拓宽自我发展平台,以此来引导大学生理解、感悟、体验、践行社会主义核心价值观,促进大学生健康成长成才.
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文献信息
篇名 基于自我教育视域下大学生社会主义核心价值观培育实现路径
来源期刊 决策探索 学科
关键词 大学生 社会主义核心价值观 自我教育
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3293字 语种 中文
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1 林华开 14 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
社会主义核心价值观
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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