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摘要:
近年来,随着基础教育阶段英语课程改革的深化,跨文化交际能力作为英语学科核心素养的重要方面,日益得到人们的重视.该文以剧情电影《南方与北方》为例,利用科尔布"体验式学习模型"设计了跨文化交际能力的培养方案,以期将真实的跨文化交际场景呈献给学生,从而提升学习者的跨文化交际意识与水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英文原声电影在跨文化交际教学中的应用——以电影《南方与北方》为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 《南方与北方》 跨文化交际 体验式学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G424
字数 4130字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洁 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
《南方与北方》
跨文化交际
体验式学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
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