原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
作为一种广受欢迎的文化载体,电影融视听说于一体,具有得天独厚的教学优势,是语言教学特别是听说教学的有效手段。本文基于对英语听说教学的现状分析,提出引入英美原声电影辅助教学的思路。在文中阐明了英美原声电影辅助听说教学的四大优势,并提出了电影教学的具体操作步骤。
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英语原声电影在视听说教学中的妙用
原声电影
视听说
教学
妙用
原版英语电影在大学英语听说教学中的有效运用
原版英语电影
大学英语
听说教学
英语技能
英语配音在英语听说教学中的应用
配音软件
教学实施
局限性
论原版电影在大学英语听说教学中的作用
英文电影
大学英语
听说教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英美原声电影在英语听说教学中的应用
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 原声电影 听说教学 优势 操作步骤
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究与其它
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 H319.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈博旺 10 22 1.0 4.0
2 刘瑾 7 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
原声电影
听说教学
优势
操作步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
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