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摘要:
《高中英语新课程标准》对于语法教学有明确的要求:"英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向……",新课标中对八级的语法目标描述是"……3、使用适当的语言形式进行描述和表达观点、态度、情感等;4、学习、掌握基本语篇知识并根据特定目的有效地组织信息。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语语法教学应走向语用
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 英语语法教学 英语课程改革 英汉双解词典 语法错误 语篇知识 词汇知识 语言运用 学习语言 语言输出 目标描述
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴丽萍 10 34 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语法教学
英语课程改革
英汉双解词典
语法错误
语篇知识
词汇知识
语言运用
学习语言
语言输出
目标描述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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